Școala unde elevii nu au voie la toaletă în ore și trebuie să răspundă la comenzi din fluier
Elevii unei școli din Marea Britanie sunt obligați de regulament să zâmbească tot timpul, să nu se uite niciodată pe fereastră și să răspundă la comenzile din fluier ale profesorilor.
Părinții protestează, considerând că școala a devenit „un lagăr nazist”.
Regulile considerate absurde au fost implementate de noua directoare a școlii din localitatea Melton Mowbray, Leicestershire, Natalie Teece, la momentul când a fost numită pe post, la începerea anului școlar, în septembrie 2020.
În afară de zâmbetul obligatoriu și răspunsul la comenzile din fluier, elevii de gimnaziu nu au voie să ceară la toaletă în timpul orelor, precum și să formeze grupuri mai mari de două persoane pe holuri ori să privească pe geam, relatează cotidianul „The Sun”.
Mai mult, elevii nu au voie să se întoarcă cu spatele, să țină mereu privirea înainte, și să-și privească mereu în ochi profesorul. Au o formulă reglementată de salut și au nevoie de încuviințarea profesorului să ia de pe bancă creionul ori stiloul.
Proteste serioase au stârnit acest reguli printre părinți, care au comparat școala cu instituții din pelicule precum „Harry Potter” ori „Matilda”.
„Este îngrozitor, sunt de acord că trebuie să-și trateze profesorii cu respect, dar o mare parte din aceste reguli par a fi dintr-o tabără de reeducare”
(...)
„Conducerea trebuie să conștientizeze că acești copii au trecut printr-o pandemie și sunt afectați psihic, iar asta ar putea să le facă și mai rău”
„Zâmbetul forțat este ceva foarte rău, nu poți să fi obligat să zâmbești mereu”.
Un alt părinte s-a arătat deranjat de comenzile date prin fluier, spunând că elevii „nu sunt câini”.
Alți părinți consideră că regulile nu sunt atât de rele. Și „oricum se aplică în alte școli, fără să fie scrise în regulament”.
Directoarea școlii spune că prioritatea personalului este bunăstarea copiilor, pe care trebuie să-i pregătească pentru viață și de interacțiunea cu adulții. „Angajații noștri îi tratează cu căldură și compasiune”.
 (5).webp)
